這幾個月為了拼專案獎金~可以說沒什麼時間能好好休息

還好我的努力有了收穫,讓我獲得了專案比賽的第二名

嘿嘿~~真是太開心了,獎金拿到手後當然要好好的補償

一下自己這幾個月的辛勞囉!!!!本季推薦

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商品訊息描述

ORIS Big Crown Original 大錶冠指針式日期女錶-銀x玫瑰金框/29mm

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品牌	ORIS
型號	01594769543610751452
錶帶材質	皮帶
鏡面材質	弧形塑質錶鏡
機芯類型	機械
動力來源出清特賣	自動上鍊
錶帶顏色	棕色
錶盤顏色	銀色
指針顏色	玫瑰金
3c產品推薦刻度顏色	玫瑰金
錶扣	折疊式錶扣
防水級別(米)	50米日常生活防水
保固期	2 年
配件	附原廠精緻包裝盒,原廠保證書(收到商品十日後寄出)

備註1	商品圖檔顏色因電腦螢幕設定差異會略有不同，以實際商品顏色為準。
備註2	不可錯過洗手時，請務必注意龍頭有無推回【若是鎖牙式表冠設計款，請務必注意龍頭有無推回上鎖】。游泳或洗澡時請勿配戴，以維持其正常防水功能。

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工商時報【彭暄貽╱台北報導】

台苯（1310）因公告總經理吳清典卸下美好實業法人代表，改為委託書大王張永祥出任，引發部分媒體錯誤揣測總經理將因此變更，台苯連忙公告反駁澄清。

台苯強調，由張永祥出任總經理等為媒體之錯誤報導，公司公告實為大股東美好實業董事法人改派代表人，並非媒體報導之法人改派總經理；亦即，包括董事長、總經理等原經營團隊維持不變，特此澄清。

台苯董事長吳怡青指出，目前公司董事會及經營團隊溝通協調均和諧順利，加上公司SM營運表現穩步推升，營運體質更上層樓。總經理吳清典雖因自身考量卸下董事法人代表資格，但仍會坐鎮總經理重任，貢獻專業管理實力，督導企業運作。對於外界錯誤揣測實在頗為訝異。

第3季SM持穩千美元水準，搭配苯價回跌，台苯汽電共生降低生產成本，單季稅後盈餘4億元，季增率達8成，每股盈餘0.76元；前3季每股盈餘1.96元。近期伴隨油價、SM報價推升，股價帶量上攻21.9元，創2014年1月來新高。

教育部1日公布106學年度起高中生每周至好康推推少2天最晚8點到校，教育局表示台北市中小學是否比照辦理尚在討論，已邀請部分學校參加試辦方案。此外，各校可於不影響學生學習節數及受教品質原則下，依學校學區交通狀況與社區特性，廣納學生、教師及家長意見，循民主參與程序自行研議是否延後學生到校時間。

北市教育局表示，向來籲請學校不要讓學生過早到校，現今台北市國中小訂定到校時間係依據「台北市國民小學學生作息規劃注意事項」及「臺北市國民中學學生作息時間規劃注意事項」規定辦理，國小於每日上午8時30分前，國中於每日8時20分以前，安排晨間活動、導師時間、學校集會及體育活動等。而針對教育部表示高中生每週至少2天延後至8點到校一案，目前尚未接到教育部相關公文，待教育部公文到局後，教育局將依方案內容請北市學校評估配合辦理。

另外，對於延後到校上課一事，學生持樂觀態度，像是就讀雄中的楊智傑就表示，自己長期從屏東通勤到高雄，若能有一兩日延後到校對自己會相對輕鬆，休閒時間也會比較足夠，但他也認為，若真的能彈性兩日延後到校，校方應統一規定哪兩天，才不會造成秩序上的混亂。

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下面附上一則新聞讓大家了解時事

（中央社台北28日電）110學年度大學入學制度即將定案，教育團體今天提出「多元同步最優入學方案」，強調方案並無聯考復辟的問題，也非一試定終身，方案的配對方式是穩定而最優的。

立法院今天召開大學入學制度「多元同步最優入學方案」公聽會，探討以2012年諾貝爾經濟學獎得獎理論「穩定配對」解決這些問題的可能性。

參與的教育團體包括：國教行動聯盟、全國家長會長聯盟、全國十二年國教家長聯盟、全國幼教家長聯合總會等。

教育團體指出，2012年諾貝爾經濟學獎「穩定分配理論及市場設計實踐」，其中所提出的「延遲接受演算法」解決了許多社會實際問題，如實習醫生分配、法官找書記官的問題、以及紐約市及波士頓公立學校學生選讀高中等問題。

教育團體表示，事實上，這個方法現已在台灣使用，104年開始採行的十二年國教「免試特招一次分發」做法就是一例，而現在科技大學所使用的入學方式亦採類似的概念，操作上已十分純熟。

教育團體在公聽會上說明「多元同步最優入學方案」的內涵，該方案係指申請入學及考試分發可同步進行，高三學生在考完X基本學科測驗(國文、英文、數學)後，可選擇進入申請入學程序，但申請入學的辦理必須在高三畢業後才能啟動。

各校系申請入學於6月公布正取名單，但不進行後續的分發報到作業。

學生在知道自己的正取校系(可能不只一所)後，即考慮是否接受，如果有可以接受的校系，就填寫志願等待分發，不需要再參加Y專業科目測驗。

如果沒有接受的校系，則再參加Y測驗與考試分發。之後兩個(多元)管道一起進入延遲接受演算法的程序，學生就可以擇優錄取志願校系。

教育團體強調，上述方案並無聯考復辟的問題，也非一試定終身。依據諾貝爾經濟學獎得獎理論，該方案的配對方式是穩定而最優的。

教育團體說明，過去申請入學錄取後，必須放棄才能參加考試分發入學，使得學生在做選擇時，十分焦慮，不曉得自己的選擇是不是最好的，就如同檢石頭時面臨「下一個石頭會不會更好」的煎熬。

「多元同步最優入學方案」容許學生保留申請入學的名額，避免因不得不作選擇而無法適性。這樣才能落實學生的教育選擇權，也才能讓學生安心，家長放心，避免「高表現低就」的錯置情況發生。

經過說明與深度討論，公聽會最後達成三項共識：(1)學習不完整的問題必須解決、(2)支持「多元同步最優入學方案」、(3)如果不能解決現在大學入學制度的問題，招聯會必須改造。1051128

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